"LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA"

Este bonito cuento ilustrado de Eric Carle editado por la editorial Kókinos, nos explica el ciclo de la vida de una oruga hasta convertirse en una bella mariposa. Por el camino, comiendo, comiendo, atravesando página tras pagina, el cuento nos presenta diferentes frutas y números; por esta razón está indicado para trabajar los números en educación infantil y despertar el interés de los pequeños hacia el maravilloso mundo de la naturaleza.

¿INVENTAMOS UN CUENTO?

Los pequeños disfrutan en grande inventando historias, imaginando mundos imposible y personajes mágicos. Estas piedras ilustradas las podéis pintar vosotros mismos e ir añadiendo piezas, guardarlas en una bolsita y en cualquier momento y lugar sacar 5, 6 u 8 piezas que os servirán de esqueleto para tramar bonitos relatos. 

Si preferís podéis encontrar juegos de piezas ilustradas para construir historias en jugueterias, aunque os animo a confeccionar vuestra propia colección junto a vuestros hijos/as o alumnos/as.

TODO SUENA DIFERENTE

Un amigo nos ha hecho un regalo maravilloso y me apetece compartirlo.

Se trata de una recopilación de canciones en las que se puede distinguirse el sonido de un instrumento protagonista en cada una de ellas. Le acompañan unos papelitos con el nombre de los instrumentos y un espacio para que nuestro hijo dibuje en ellos lo que siente al escuchar su música o intente dibujar el instrumento una vez le hayamos mostrado alguna imagen de él. Un juego de discriminación auditiva y educación musical para compartir adulto-niño disfrutando de la música.

A continuación os propongo algunas piezas musicales para que os animéis a empezar vuestra recopilación y jugar con vuestros hijos/as o alumnos/as a "Todo suena diferente".

PIANO

ACORDEON

VIOLIN
ARPA
FLAUTA TRAVESERA
DJEMBE

3 LECTURAS PARA APRENDER Y TRANSMITIR

 Comparto tres lecturas escritas por docentes actuales que recientemente he leído y que recomiendo a toda persona que ame a los niños y se comprometa con su educación.
 

 

"No podemos evitar que se encuentren con tormentas, no está en nuestra manos; pero sí podemos enseñarles a bailar bajo la lluvia"
Educación emocional y familia : el viaje empieza en casa  Miquel Àngel Alabart Saludes, Eva Martínez Pardo (2016). Graó.

«Cada niño es un universo. Todos los niños son extraordinarios y no basta con llenarles la cabeza de datos, sino que hay que facilitarles herramientas como conocimiento, empatía, sensibilidad y resiliencia para que puedan salir fortalecidos de las situaciones adversas. Deben saber que si se proponen algo y luchan por ello, pueden conseguirlo, y que de ellos depende que el mundo sea un lugar mejor.»
La nueva educación. Los retos y desafíos de un maestro de hoy. César Bona (2015). Plaza & Janés.

"Hay padres que preparan el camino para sus hijos y padres que preparan a sus hijos para el camino"
Entrénalo para la vida. Cristina Gutierrez Leston (2015). Plataforma.

RECICLAMOS CON JUAN Y TOLOLA

Charlie y Lola son dos hermanos, de doce y ocho años respectivamente, que protagonizan los libros de la autora inglesa Lauren Child. Sus historias cotidianas y de contenido pedagógico se han traducido a diferentes idiomas, entre ellos al español, cambiando en este caso sus nombres por los de Juan y Tolola. 

También podemos encontrar la adaptación en pequeños capítulos que se emiten en televisón o que podemos encontrar en la plataforma youtube. La cuidada producción recurre a la técnica del collage para animar los dibujos y voces de niños y niñas para dar vida a los personajes.


A continuación comparto uno de sus capítulos dedicado al reciclaje y al cuidado responsable de nuestro planeta.

CANCIONES, MEDIOS DE TRANSPORTES E IDIOMAS

A continuación os dejo con canciones en las que diferentes medios de transporte son los protagonistas, transportes que nos permiten viajar por todo el mundo conociendo nuevos lugares y nuevos idiomas. Con ellas potenciamos el aprendizaje de los medios de transporte y del sentido musical a la vez que fomentamos la sensibilidad hacia las otras lenguas y culturas.

Deseo que disfrutéis escuchándolas, bailado y cantando. Y que os animes a buscar más y más canciones ya que a los niños les encantan y siempre están dispuestos a escucharlas, bailar y aprender.

¡Quien canta sus males espanta!

EL LOBO MATÍAS

"El Lobo Matías" es un conjunto de actividades con soporte digital elaboradas por dos maestros de Educación Infantil con la intención de reforzar el desarrollo de distintas habilidades, haciendo incapié en las lógico-matemáticas. Consta de tres niveles y una gran variedad de tareas que van desde puzzles y memoris hasta canciones y herramientas para dibujar.
Es recomendable que el adulto acompañe al menor al realizar estas actividades para poder ayudarle o guiarle si es preciso.

EMPIEZA A JUGAR

INFINITO... LIBERTAD

Ayer le dije a mi hijo de 3 años que le quería infinito.
- ¿Mama y que quiere decir infinito?- preguntó.
- Que te quiero mucho ¡muchiiiisimo! 
Él abrió los brazos el máximo que pudo - ¿Así?
- ¡Más todavía! una cosa infinita es aquello que no termina nunca.- Respondí
- Aaaah... entonces... ¡Yo también te quiero infinito! y cuando llegue papá también se lo voy a decir- dijo contento y nervioso para que llegara el momento de poder pronunciar la palabra mágica.
Miramos a través del cristal y le mostré el cielo, también era infinito. Y nos subimos a la bicicleta y peladeamos hacia el mar, también era infinito...

La infinidad, la libertad, la ausencia de límites pueden transmitir alegría o miedo. A menudo tendemos a sobreproteger a los niños y estos se acostumbran a vivir entre limites constantes. El aula con sus cuatro paredes, el parque o el jardín con vallas y muros, el papel con su tamaño DIN A4 (o si hay suerte DIN A5), las normas de comportamiento (no gritar ni correr dentro de casa... las filas en los pasillos de la escuela...). Nos sorprendemos repitiendo aburridos/as - cuidado con esto... o con aquello... juega tranquilo que puedes romper algo... siempre poniendo limites. 

Por esta razón es placentero y necesario para niños y padres gozar del máximo de momentos en espacios libres, con pocos limites visuales y físicos, descubriendo la naturaleza, valorando la belleza que nos rodea, sensibilizando a los pequeños para que valoren y respeten la riqueza que nos ofrece nuestro entorno:  

corriendo por el campo hasta rendirse agotado, dibujando en la arena infinita con un palo, sin miedo a equivocarse o ha salirse de los margenes, gritando en medio de la montaña esperando que el eco nos responda, compartiendo la magia de las noches de agosto con la lluvia de estrellas fugaces...

¡A VESTIRSE! JUGAMOS PARA APRENDER

Para la un correcto desarrollo de la imagen pesonal y de la utonomía es necesario entender el porqué nos vestimos, cómo y las diferencias entre las distintas piezas (ropa interior y exterior, masculina y femenina) y la clasificación de las prendas según la época del año.

A continuación comparto unos juegos para interiorzar estos contenidos.

EMPIEZA A JUGAR

TAPONES Y CLASIFICACIONES

 

Reciclar tapones de diferentes tamaños y colores nos servirá para jugar a clasificarlos por tamaños, colores, materiales... así como para crear infinidad de series atendiendo a sus diferentes cualidades. Estas actividades fomentan el desarrollo del pensamiento logicomatemático de una forma lúdica y divertida.

El adulto deberá animar al niño/a a agrupar los elementos fijándose en sus diferencias, como el color que es el atributo más fácil de identificar, para poco a poco ir descubriendo todas las cualidades que los asemejan o los diferencian.

Una vez clasificados se pueden crear patrones de repetición para formar series y alentar que a los pequeños para que los repitan creando largas y divertidas orugas hechas de tapones.

Seguramente un día os encontrareis a vuestros hijos disfrutando ellos solos creando sus propias orugas, clasificando los tapones o incluso sus lápices de colores o sus juguetes.

DAMARIS GELABERT

Damaris Gelabert es pedagoga, musicoterapèuta, autora y cantante de canciones infantiles. Ha creado el método Totsona (Todosuena) de estimulación musical para la etapa de 0 a 6 años. Sus canciones se cantan en miles de aulas y hogares cada día por su contenido pedagógico muy útil para la adquisición de hábitos y rutinas, contenidos educativos básicos y valores. Se han editado 13 discos con sus más de 150 canciones, todas ellas en catalán, aunque algunas han sido adaptadas al castellano como: "Los dias de la semana" y "Buenos días".

https://www.damarisgelabert.com/

TRAZAR EN LA ARENA

Qualquier caja, cajón o recipiente aproximadamente del tamaño de un folio y un poco de arena o sal, nos servirá como recurso educativo. El método Montessori propone que en ella los niños y niñas tienen la oportunidad de reproducir líneas, letras, números, etc. sin miedo a equivocarse, ya que es facil borrar y volver a empezar. El trazo se realizará preferiblemente con los dedos (aprendizaje sensorial a traves del tacto) aunque también puede utilizarse un palo o lapiz. 

CASA DE CARTÓN

 




 Los pequeños siempre buscan rincones, construyen cabañas, casas con sillas y una sabana... ¿porqué no les ayudamos a constuir, pintar y decorar una casita para que tengan su acogedor espacio donde esconderse, dibujar, leer libros o soñar? 

En esta ocasión también compartiremos con ellos la bonita tarea de crear la casa; guiándoles y ayudándoles a materializar su imaginación, para que después jueguen felices en su própia sweet home :)

YOGA

 

El yoga promueve la búsqueda del bienestar personal y del equilibrio necesario para afrontar eficazmente las rutinas diarias y para mejorar la asimilación del aprendizaje cognitivo, emocional y social. En la actualidad muchas personas recurren a esta práctica de origen indú y hasta la convierten en una filosofía de vida. Sus beneficios son múltiples y visibles en pocas sesiones; por esta razón se ofrece su práctica guiada (en sus distintas variantes) en gimnasios, centros cívicos, aulas escolares, parques... 

Os animo a que os introduzcais en esta disciplina y que compartáis la experiéncia con vuestros hijos e hijas ya que mediante la realización de las diferentes posturas y ejercicios, presentadas como un juego, van a adquirir unos valiosos recursos que les ayudarán en su crecimiento tanto física como psicologicamente.

COLORIN COLORADO LIBROS (Bloc) Selección de libros para la práctica del yoga con niños y niñas.

TAREAS DOMÉSTICAS

En el camino de formarse para ser una persona autónoma, el niño o niña debe interiorizar las rutinas diarias y las acciones relacionadas con ellas. Involucrar a los pequeños en las tareas domesticas es beneficioso por diferentes motivos: fomentamos la responsabilidad y la colaboración realizando tareas vinculadas a los adultos; junto a ellos se sienten seguros y orgullosos de poder ayudar y adquieren autoestima. También se contextualizan haábitos de higiene y de alimentación, valorando cada acto de la vida cotidiana.

Además, sin darse cuenta, como si se tratara de un juego cooperativo, los niños desarrollarán habilidades logicomatematicas.

- Ayudar a poner la mesa: contando comensales y utensilios o repitiendo patrones (disposicion de platos, vaso y cubiertos en la mesa). Atendiendo a ello es una buena opción almacenar el menaje de cocina a la altura de los niños/as para que puedan realizar las tareas por sí mismos, sin depender de la ayuda del adulto.

- Tender la ropa, aparejar calcetines y guardar la ropa en el armario son acciones en las que realizamos operaciones mentales para identificar (colores, formas, tamaños) y clasificar (buscar iguales, ordenar por tipología de los elemento, etc).

- Realizar la comprar: Los niños tienen la oportunidad de observar de donde proceden los alimentos, cómo están colocados y clasificados en las estanterías del supermercado o en las paradas del mercado. Así como empezar a familiarizarse con los números a través de los carteles de los precios y con la lectoescritura con las etiquetas de los productos.

"COLORES" de HERVÉ TULLET

 

Este magnifico libro interactivo del autor Hervé Tullet es una herramienta perfecta para presentar a los niños y niñas la magia de mezclar colores. Os animo a comprarlo o a pedirlo en una biblioteca; no deja a nadie indiferente. 

Además, después de haber jugado con sus paginas, podéis realizar las acciones que os indica el autor utilizando pinturas de verdad, los pequeños lo pasaran en grande y seguro que os piden repetir la experiencia más de una vez.

De la misma editorial (Kókinos) y autor existen otros libros igual de fascinantes como: Un Libro, ¿Jugamos? o Sin título.

CANTAMOS LAS ESTACIONES DEL AÑO

Esta canción, con pictogramas adaptadas para niños con NEE, es bonita y sencilla de aprender. 

La podemos utilizar para ayudar a niñas y niños a interiorizar el ciclo de la naturaleza identificando algunas de las características que presentan cada una de las cuatro estaciones del año.

LA BRUJA PICA PICA

A los niños les cautiva el mundo de la fantasía, en él encontramos entre otros personajes a las brujas, que a veces nos atemorizan y otras nos divierten.

Hoy os presento a la bruja Pica Pica.

Podéis imprimiros la imagen, colorearla y a continuación pasar un buen rato con las actividades que nos presenta el proyecto de JClic que os adjunto. Con él los niños/as aprenderán vocabulario relacionado con las brujas y se iniciaran en la adquisición de la lectoescritura y del manejo del ordenador resolviendo sopas de letras, puzles y juegos de memoria entre otros.

EMPIEZA A JUGAR

JUGAMOS CON EL ORDENADOR PARA APRENDER QUÉ COMEMOS

Ya he comentado en otras ocasiones la importancia de la alimentación en las distintas etapas de desarrollo y de crecimiento de los menores, así como de concienciar a  niños/as de su función  y de la necesidad que se involucren en las tareas relacionadas con su alimentación.

Es necesario que adquieran el máximo de conocimiento sobre aquello que comen: si es sano o no, para que les beneficia, la procedencia, si se debe cocinar o se come en crudo, sus características (colores, tamaño, forma, etc.). Todo ello debe ayudarles a adquirir buenos habitos alimenticios para poder gozar de un desarrollo físico y mental saludable.

EMPIEZA A JUGAR

Educa Nave vuelve a proporcionarnos distintos juegos interactivos y en soporte digital para profundizar en los distintos contenidos a cerca de la alimentación.

ENROSCAR Y DESENROSCAR

En casa podemos realizar pequeños juegos educativos para que los niños y niñas desarrollen la motricidad fina y cultiven la paciencia practicando con gestos cotidianos que les proporcionaran autonomia y satisfaccion personal.