"LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA"

Este bonito cuento ilustrado de Eric Carle editado por la editorial Kókinos, nos explica el ciclo de la vida de una oruga hasta convertirse en una bella mariposa. Por el camino, comiendo, comiendo, atravesando página tras pagina, el cuento nos presenta diferentes frutas y números; por esta razón está indicado para trabajar los números en educación infantil y despertar el interés de los pequeños hacia el maravilloso mundo de la naturaleza.

3 LECTURAS PARA APRENDER Y TRANSMITIR

 Comparto tres lecturas escritas por docentes actuales que recientemente he leído y que recomiendo a toda persona que ame a los niños y se comprometa con su educación.
 

 

"No podemos evitar que se encuentren con tormentas, no está en nuestra manos; pero sí podemos enseñarles a bailar bajo la lluvia"
Educación emocional y familia : el viaje empieza en casa  Miquel Àngel Alabart Saludes, Eva Martínez Pardo (2016). Graó.

«Cada niño es un universo. Todos los niños son extraordinarios y no basta con llenarles la cabeza de datos, sino que hay que facilitarles herramientas como conocimiento, empatía, sensibilidad y resiliencia para que puedan salir fortalecidos de las situaciones adversas. Deben saber que si se proponen algo y luchan por ello, pueden conseguirlo, y que de ellos depende que el mundo sea un lugar mejor.»
La nueva educación. Los retos y desafíos de un maestro de hoy. César Bona (2015). Plaza & Janés.

"Hay padres que preparan el camino para sus hijos y padres que preparan a sus hijos para el camino"
Entrénalo para la vida. Cristina Gutierrez Leston (2015). Plataforma.

RECICLAMOS CON JUAN Y TOLOLA

Charlie y Lola son dos hermanos, de doce y ocho años respectivamente, que protagonizan los libros de la autora inglesa Lauren Child. Sus historias cotidianas y de contenido pedagógico se han traducido a diferentes idiomas, entre ellos al español, cambiando en este caso sus nombres por los de Juan y Tolola. 

También podemos encontrar la adaptación en pequeños capítulos que se emiten en televisón o que podemos encontrar en la plataforma youtube. La cuidada producción recurre a la técnica del collage para animar los dibujos y voces de niños y niñas para dar vida a los personajes.


A continuación comparto uno de sus capítulos dedicado al reciclaje y al cuidado responsable de nuestro planeta.

YOGA

 

El yoga promueve la búsqueda del bienestar personal y del equilibrio necesario para afrontar eficazmente las rutinas diarias y para mejorar la asimilación del aprendizaje cognitivo, emocional y social. En la actualidad muchas personas recurren a esta práctica de origen indú y hasta la convierten en una filosofía de vida. Sus beneficios son múltiples y visibles en pocas sesiones; por esta razón se ofrece su práctica guiada (en sus distintas variantes) en gimnasios, centros cívicos, aulas escolares, parques... 

Os animo a que os introduzcais en esta disciplina y que compartáis la experiéncia con vuestros hijos e hijas ya que mediante la realización de las diferentes posturas y ejercicios, presentadas como un juego, van a adquirir unos valiosos recursos que les ayudarán en su crecimiento tanto física como psicologicamente.

COLORIN COLORADO LIBROS (Bloc) Selección de libros para la práctica del yoga con niños y niñas.

"COLORES" de HERVÉ TULLET

 

Este magnifico libro interactivo del autor Hervé Tullet es una herramienta perfecta para presentar a los niños y niñas la magia de mezclar colores. Os animo a comprarlo o a pedirlo en una biblioteca; no deja a nadie indiferente. 

Además, después de haber jugado con sus paginas, podéis realizar las acciones que os indica el autor utilizando pinturas de verdad, los pequeños lo pasaran en grande y seguro que os piden repetir la experiencia más de una vez.

De la misma editorial (Kókinos) y autor existen otros libros igual de fascinantes como: Un Libro, ¿Jugamos? o Sin título.

¡A COCINAR!

¿Que podemos hacer en una fria tarde de invierno?

 

¡Un rico pastel!

A los pequeños les encanta ayudar a los mayores en sus tareas y manipular el maximo de elementos posibles con sus manos. Debemos abrir las cocinas a nuestros hijos e hijas y compartir con ellos recetas ricas y sencillas con las que van a gozar del proceso de creación para saborear finalmente el resultado final.

Cocinar es una experiencia multisensorial ya que utilizamos todos los sentidos para llevarla a cabo. Esta tan solo es una de las razones para que esta actividad sea imprescindible realizarla a menudo con nuestros hijos. Con ella despertamos el interes del niño por los alimentos, les permitimos experimentar con ellos, les concienciamos del valor de alimentarse bien y del trabajo que comporta tener un rico plato en la mesa. Entre cazuelas, frutas, verduras, quesos y demás ingredientes los niños desarrollan la creatividad y la responsabilidad, ya que se deben establecer unas sencillas pautas de conducta para poder desarrollar qualquier actividad en la cocina (peligro de algunos utensilios, higiene, orden de proceder...).

Podemos elaborar  bizcochos esponjosos, batidos llenos de vitaminas, dulces galletas, croquetas crujientes de formas diferentes, ensaladas coloridas, etc. Hay infinidad de posibilidades que se recogen en numerosos libros dedicados a la cocina y a los niños; a continuación os dejo una recopilación aunque no debemos menospreciar nuestra imaginación y sobretodo la de los más pequeños de la casa.

Cocinar con niños de Biblioabrazo

"10 VIAJES Y 1 SUEÑO"

Este libro pop-up es perfecto para que los más pequeños se familiaricen y sueñen con algunos de los vehículos de transporte con los que las personas nos desplazamos por el mundo.
Las ilustraciones son bellas y los desplegables cuidados y sorprendentes, un libro mágico que los niños y niñas van a adorar.

Nº de páginas: 12 págs.

Editorial: COMBEL.
ISBN: 9788498254891.
Año edición: 2011.
Ilustrador: XAVIER SALOMÓ FISA.
Traductor: CARMEN GIL MARTÍNEZ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De los mismos autores y editorial también podéis encontrar el libro "10 ciudades y 1 sueño" que nos presenta 10 bonitas ciudades del mundo.

NUESTRA PEQUEÑA BIBLIOTECA

 

A continuación os dejo una pequeña selección de libros que podéis incluir en la pequeña biblioteca de vuestro hijos. Recordad que siempre deben estar a su alcance para que no tengan límites que les impidan gozar de ellos. Y, claro está, siempre que podáis acompañarles en el lindo viaje de mirar libros y leerles cuentos; serán un momentos-regalo para ellos, que no olvidarán, que os unirán a ellos y que les ayudarán a crecer como personas sensibles, observadoras y con afán de conocer.

 

Algunos de los libros ya los he comentado en otros posts más detenidamente, son pequeños e indispensables tesoros que no pueden pasar de largo sin que los pequeños disfruten de ellos.

 

LIBROJUEGO

“Un libro” y  “Colores” de Hervé Tullet. Ed. Kokinos: indicados para niños/as a partir de 3 años  y con la ayuda-guía de un adulto como narrador si todavía no han desarrollado la habilidad lectora. Dos fascinantes libros visuales  que aproximan la magia de los colores y de la expresión plástica al niño/a de una forma original y sencilla, implicándole activamente en el transcurso de todas sus páginas.

“10 viajes y 1 sueño” de Meritxell Martí y Xavier Salomó. Ed.Combel: fantástico y delicado libro pop-up con impresionantes y complejas paginas llenas de elementos para poder  interaccionar con él e introducirse en escenografías bellamente ilustradas. Permite trabajar con diferentes realidades de nuestro entrono: ciudades, aldeas, medios de transporte, estaciones del año, etc.

“Sígueme”. Ed.Bruño: estos dos libros ayudan a los niños/as a descubrir el trazo de las letras y de los números invitándoles a reseguir su forma. Son dos ejemplares sencillos pero funcionales ya que al principio precisarán de la explicación del adulto pero después podrán aprender de forma autónoma con él.

LIBRO DE IMÁGENES O ABECEDARIO

“Letra a letra” de Àngels Navarro. Ed. Combel: a partir de los 3-4 años (acompañados de un adulto) los niños y niñas, a través de este libro, pueden iniciarse en lectura a través de  un aprendizaje significativo y lúdico, con una atractiva manera de relacionar las formas de las letras del abecedario con imágenes de su entorno. 

“La maleta de los descubrimientos” de Isabelle Chauvet. Ed. Algar: cuatro libros para aprender conceptos básicos del entorno próximo del niño: la familia, las emociones, el tiempo y situarse en el espacio. Los protagonistas son animales simpáticos y la presentación a modo de maleta es muy atractiva para los niños.

POEMARIO

“Poemas para todo el año” de Carmen Gil. Ed. Oxford: los poemas de Carmen Gil acompañados por las acuradas ilustraciones de Mónica Carretero hacen un recorrido por las diferentes estaciones del año y de fechas destacadas de cada una de ellas, acercando al niño al género literario de la poesía de forma amena y divertida. El libro va acompañado de un CD con los poemas recitados.

“Abezoo” de Carlos Reviejo y Javier Aramburu. Ed. SM: este libro a modo de abecedario permite a los más pequeños a iniciarse en el mundo de la lectura y del verso, de la mano de sus animales preferidos, ya que cada simpática poesía, perfectamente ilustrada, hace referencia a un animal y a la letra por la que empieza su nombre.

ÁLBUM ILUSTRADO

“¿Mamá de que color son los besos?” de Elisenda Queralt y Carla Pott.

Ed. Itsmimagical: en este dulce libro la madre de Pablo relata cómo pueden ser de distintos los besos, según el momento y el sentimiento de la persona que los transmite. La historia y las ilustraciones de este libro cautivan a los niños y niñas des de el primer instante. Permite trabajar los colores y la educación emocional.

“¿Y si no entro en este libro?” de Florencia del Campo y Guadalupe Belgrano. Ed: Libre Albedrio: alegre libro para que los niños y niñas se inicien en la lectura y se enamoren del mundo de la literatura. Acompañado de una banda sonora en formato CD para que el lector o el oyente perciba con diferentes sentidos la magia del original relato, que muestra como diferentes personajes intentan encontrar su espacio en las páginas de este precioso libro.

LIBRO INFORMATIVO

“La granja desplegable”. Ed. Plataforma: este libro se despliega mostrando distintos espacios de una granja y representados en diferentes momentos (ej.: huerto recien plantado y con frutos). Permite al niño descubrir diferentes elementos de la granja jugando a buscarlos solo o interaccionando con un adulto u otros compañeros. Está indicado a partir de 2 años, aunque también es una buena opción para utilizarlo con niños de segundo ciclo para trabajar una segunda lengua en el aula.

"El mundo donde vivimos" de Sergio Folch y Patricia Geis. Ediciones Beascoa. Indicado para tratar el tema de la diversidad cultural. Muestra de forma clara distintos parajes del mundo, las particularidades que diferencian a las personas según su lugar de origen (cultura, gastronomía, indumentaria, idioma, etc.) y aquello que nos une: todos somos personas y ¡tenemos un gran corazón!

ORDENAMOS LAS EMOCIONES CON "EL MONSTRUO DE LOS COLORES"

A través de este cuento maravilloso podemos ayudar a nuestros hijos a entender y a identificar sus propias emociones así como las de los demás. 
El libro de la autora Ana Llenas lo podemos encontrar en librerías y bibliotecas. La versión pop-up de la editorial Flamboyant cautiva a los más pequeños desde la primera página con sus ilustraciones frescas, sencillas y con mucha fuerza visual.
También podemos utilizar el videocuento que os adjunto a continuación:

Cuando hayáis compartido y comentado con vuestros hijos/as el cuento (que seguro que os piden entusiasmados que releáis o volváis a visionar) podéis animarles a realizar alguna actividad relacionada con las emociones para reforzar la comprensión del contenido y para que sea más significativo para ellos. Un ejemplo es colorear cada noche antes de acostarse un calendario de las emociones para reflexionar cómo se han sentido ése día y cual ha sido la emoción predominante en ellos.

 

Con estas actividades y otras relacionadas que podáis añadir, los pequeños irán tomando conciencia de sus emociones, fomentando la importancia que tiene identificar y aceptar cómo nos sentimos, el por qué o las causas de estos sentimientos, la naturalidad de poder compartir las emociones con los demás y buscar estrategias para modificar estos sentimientos si nos incomodan.