A continuación os dejo una pequeña selección de libros que podéis incluir en la pequeña biblioteca de vuestro hijos. Recordad que siempre deben estar a su alcance para que no tengan límites que les impidan gozar de ellos. Y, claro está, siempre que podáis acompañarles en el lindo viaje de mirar libros y leerles cuentos; serán un momentos-regalo para ellos, que no olvidarán, que os unirán a ellos y que les ayudarán a crecer como personas sensibles, observadoras y con afán de conocer.
Algunos de los libros ya los he comentado en otros posts más detenidamente, son pequeños e indispensables tesoros que no pueden pasar de largo sin que los pequeños disfruten de ellos.
LIBROJUEGO
“Un libro” y “Colores” de Hervé Tullet. Ed. Kokinos:
indicados
para niños/as a partir de 3 años y
con la ayuda-guía de un adulto como narrador si todavía no han desarrollado la
habilidad lectora. Dos fascinantes libros visuales que aproximan la magia de los colores y de la expresión
plástica al niño/a de una forma
original y sencilla, implicándole activamente en el transcurso de todas sus
páginas.
“10 viajes y 1 sueño” de
Meritxell Martí y Xavier Salomó. Ed.Combel: fantástico y delicado libro pop-up
con impresionantes y complejas paginas llenas de elementos para poder interaccionar con él e introducirse en
escenografías bellamente ilustradas. Permite trabajar
con diferentes realidades de nuestro entrono: ciudades, aldeas, medios de
transporte, estaciones del año, etc.
“Sígueme”. Ed.Bruño: estos dos libros ayudan a
los niños/as a descubrir el trazo de las letras y de los números
invitándoles a reseguir su forma. Son dos ejemplares sencillos pero funcionales
ya que al principio precisarán de la explicación del adulto pero después podrán
aprender de forma autónoma con él.
LIBRO DE IMÁGENES O ABECEDARIO
“Letra a letra” de
Àngels Navarro. Ed. Combel: a partir de los 3-4 años (acompañados de un adulto) los
niños y niñas, a través de este libro, pueden iniciarse en lectura a través
de un aprendizaje significativo y
lúdico, con una atractiva manera de relacionar las formas de las letras del
abecedario con imágenes de su entorno.
“La
maleta de los descubrimientos” de Isabelle Chauvet. Ed. Algar: cuatro libros para aprender conceptos básicos del entorno próximo del
niño: la familia, las emociones, el tiempo y
situarse en el espacio. Los protagonistas son animales simpáticos y la
presentación a modo de maleta es muy atractiva para los niños.
POEMARIO
“Poemas para todo el año” de
Carmen Gil. Ed. Oxford: los poemas de Carmen Gil acompañados por las acuradas
ilustraciones de Mónica Carretero hacen un recorrido por las diferentes
estaciones del año y de fechas destacadas de cada una de ellas, acercando al
niño al género literario de la poesía de forma amena y divertida. El libro va
acompañado de un CD con los poemas recitados.
“Abezoo” de Carlos Reviejo y
Javier Aramburu. Ed. SM: este libro a modo de abecedario permite a los más
pequeños a iniciarse en el mundo de la lectura y del verso, de la mano de sus
animales preferidos, ya que cada simpática poesía, perfectamente ilustrada,
hace referencia a un animal y a la letra por la que empieza su nombre.
ÁLBUM ILUSTRADO
“¿Mamá de que color son los besos?” de Elisenda Queralt y
Carla Pott.
Ed. Itsmimagical: en este dulce libro la madre
de Pablo relata cómo pueden ser de distintos los besos,
según el momento y el sentimiento de la persona que los transmite. La historia y
las ilustraciones de este libro cautivan a los niños y niñas des de el primer
instante. Permite trabajar los colores y la educación emocional.
“¿Y si no entro en este
libro?” de Florencia del Campo y Guadalupe Belgrano. Ed: Libre Albedrio: alegre libro para que los niños y niñas
se inicien en la lectura y se enamoren del mundo de la literatura.
Acompañado de una banda sonora en formato CD para que el lector o el oyente perciba
con diferentes sentidos la magia del original relato, que muestra como
diferentes personajes intentan encontrar su espacio en las páginas de este
precioso libro.
LIBRO INFORMATIVO
“La granja desplegable”.
Ed. Plataforma: este libro se despliega mostrando distintos espacios de una granja y
representados en diferentes momentos (ej.: huerto recien plantado y con
frutos). Permite al niño descubrir diferentes elementos de la granja jugando a buscarlos
solo o interaccionando con un adulto u otros compañeros. Está indicado a partir
de 2 años, aunque también es una buena opción para utilizarlo con niños de segundo
ciclo para trabajar una segunda lengua en el aula.
"El mundo donde vivimos" de Sergio Folch y Patricia Geis. Ediciones Beascoa. Indicado para tratar el tema de la diversidad cultural. Muestra de forma clara distintos parajes del mundo, las particularidades que diferencian a las personas según su lugar de origen (cultura, gastronomía, indumentaria, idioma, etc.) y aquello que nos une: todos somos personas y ¡tenemos un gran corazón!
El Land Art es una corriente del arte contemporáneo,
que utiliza el marco y los materiales de la naturaleza (madera, tierra,
piedras, arena, viento, rocas, fuego, agua etc.). Esta expresión inglesa se ha traducido también como «arte de la construcción del paisaje» o «arte terrestre». 
